Bueno como mencione en la portada de mi blog, este es un blog (valga la rebundacia) para apoyar la parte pedagogica, psicopedagogico y de N.E.E.
Y que mejor que iniciarlo con evaluaciones y test que arrojan resultados cualitativos y cuantitativos. que nos ayudaran a medir en que nivel de aprendizaje se encuentra el educando para asi saber cual es el material mas indicado que debemos utilizar.
Para comenzar utilizaremos este test estandarizado.
- Test de desarrollo psicomotor aplicable a niños de 2 a 5 años.
- Es un instrumento de evaluación de niños preescolares, que mide tres áreas básicas del desarrollo infantil: coordinación, lenguaje y motricidad.
- De fácil administración y aplicación, utiliza pocos materiales y es de bajo costo.
- Permite detectar en forma gruesa riesgos y retrasos de desarrollo psicomotor.
- Su objetivo es medir los niveles de desarrollo de un infante con el propósito de prevenir futuros déficits de rendimientos preescolares y permite generar estrategias educativas que eviten el riesgo escolar
- Es realizado por sicologos.
Evaluación
Cuenta con un total de 52 ítems repartidos en 3 subtests
1.Subtest de motricidad
Se compone de 12 itemes, donde se evalúan movimientos y control del cuerpo en actos breves o largos (equilibrio) a través de conductas como agarrar una pelota, saltar en un pie, andar en puntillas, pararse en un pie y otros.
2.Subtest de coordinación:
Se compone de 16 ítems, donde se evalúa motricidad fina y respuesta grafomotora, en diferentes situaciones que requieren control y coordinación de movimientos finos.
Se evalua la capacidad del niño para tomar , manipular objetos y dibujar, a través de conductas como construir una torre, enhebrar una aguja, reconocer y copiar figuras, y dibujar una figura humana.
3.Subtest de lenguaje:
Se compone de 24 ítems, a través de los cuales se evalúa el lenguaje expresivo y comprensivo, la capacidad de entender y ejecutar ciertas ordenes, el manejo de vocabulario y la capacidad para describir y verbalizar.
Se evalua a través de conductas como nombrar objetos, definir palabras y describir escenas representadas en un cuadro.
El ambiente donde se realice el test debe poseer una mesa y dos sillas, pocos distractores (ausencia de los padres en la habitación) y bien iluminada.
Obtencion de puntajes
Se evalua con 1 punto si pasó el item, o con 0 si fracasó
–Cálculo de la edad cronológica: Cálculo de la diferencia de fecha de nacimiento y administración del test.
–Cálculo del puntaje bruto: La suma de puntos obtenidos tanto en los sub-test como en el test total.
–Conversión de puntajes brutos a puntajes T: Determinación del rendimiento alcanzado por el niño: Normalidad, riesgo y fracaso.
Normal: mayor o igual a 40.
Riesgo: 30 y 39 puntos.
Fracaso: inferiores a 29 puntos.
HAGA CLICK ABAJO DONDE DICE TEPSI PARA DESCARGARLO
El rincon de Tsukino 